Martin Wyss

Als Gründungspräsident einer kommunalen Kindertagesstätte habe ich die Erfahrung gemacht, dass eine Gemeinde von den Vorteilen einer Kindertagesstätte überzeugt und in der Folge zur finanziellen Unterstützung auf freiwilliger Basis gewonnen werden kann. Überzeugungsarbeit anstatt Mittelverteilung nach dem Giesskannenprinzip.

Zwingende Voraussetzung und in der Umsetzung der geltenden integrativen Schule versagt hat die Bereitstellung von dafür erforderlichen speziell ausgebildeten Fach- und Förderlehrpersonen der schulischen Heilpädagogik.

Auf verantwortungsvollen Umgang hinwirken, nicht verbieten.

Grundsätzlich "Ja". Aber rein vom Einkommen abhängige Förderunterrichts-Gutscheine alleine schaffen nicht automatisch gleiche Bildungschancen - Mittel sind fokussiert auf förderungswillige Kinder mit Bildungsnachteilen einzusetzen - nicht im Giesskannenprinzip.

Sensibilisierung anstatt Verbot. Lösungen auf nationaler Ebene anstelle von kantonalen Einzellösungen.

Eliminierung steuerlicher Benachteiligung von verheirateten Paaren gegenüber Konkubinat unbestritten. Aber nicht durch Bevorzugung eines bestimmten Familienmodells (ideal gleiche Einkommensaufteilung), sondern z. B. im Sinne der Die Mitte-Initiative "Faire Steuern" - diese eliminiert die bestehende Ungleichheit, überlässt das Familienmodell aber den Familien - benachteiligt also nicht das Modell, wo sich eine Familie für eine zeitmässig ungleich aufgeteilte Kinderbetreuung entscheidet.

"Strengere Tierschutzregelungen" ist mir zu wenig konkret. Grundsätzlich sind bestehende im internationalen Vergleich bereits überdurchschnittlich.

Grundsätzlich bereits bereitgestellte Mittel weiterhin für den bereits attraktiven öV einsetzen.

Grundsätzlich bereits bereitgestellte Mittel weiterhin gezielt dort einsetzen, wo eine verhältnismässige Wirkung erzielt werden kann.

Kein grundsätzliches Verbot. Vernünftige Entscheide aufgrund situativer Gegebenheiten.

Schweizer Werte-basierte, nicht machtblockorientierte Auslegung.

Soll jede Familie aufgrund ihrer Situation und Werte selber entscheiden können.