Niklaus Schefer

Wir leben alle länger als bei der Einführung der AHV.

Allerdings hat das bisherige inklusive Schulmodell klare Grenzen aufgezeigt.

Allgemeinbildung ist Allgemeinbildung.

Das Abkommen ist nicht perfekt und die grundsätzliche Freizügigkeit ist ein problematisches Konstrukt. Aber gleichwohl bietet das Abkommen viele Vorteile.

Allerdings ist zu klären, ob der jetzige gesetzliche Stand nicht schon ausreichen würde und nur die Umsetzung gefördert werden müsste.

Kulturschaffen wird bereits gefördert.

Da wir mitten in den EU-Staaten liegen, ist der Weg der bilateralen Verträge, auch wenn schwierig, sinnvoll.

Eine stärkere Verdichtung führt nicht zu langfristig qualitätvollen Siedlungs- und Quartiertstrukturen. Verdichtung geht auch zu Lasten von wichtigen Grünflächen (nicht versiegelte Flächen).

(Wenn sich dies finanzieren lässt)

Die jetzige Verkehrssituation ist nicht befriedigend.

nicht bloss auf juristischer, sondern auch auf pädagogischer Ebene

Wir Menschen brauchen immer Leitplanken, die wir miteinander vertraglich (politisch) bestimmen und gestalten können.

"Wer hat, dem wird gegeben." gilt auch heute noch. Darum bietet dieser Satz einen fairen Ausgleich.

Diese Aussage lässt sich empirisch nicht bestätigen.

Die Risiken sind nicht zu unterschätzen, vor allem, da wir die Veränderungen und deren Folgen kaum bewusst wahrnehmen: Energieverbrauch, Obsoleszenz, Kommunikationsverhalten, ...

Strafe ist wichtig, aber die Förderung des Zusammenlebens ist wichtiger.

Wir dürfen nicht den Ast, auf dem wir sitzen, abschneiden.