Elisabeth Vock

Sofern wir die entsprechenden Rahmenbedingungen schaffen, dass sich längeres Arbeiten lohnt und Mitarbeitende sich kontinuierlich weiterbilden können, um im Arbeitsmarkt erfolgreich bestehen zu können. Flexible Modelle zur Pensionierung sollten weiter vorangetrieben werden.

Das Einkommen hängt auch vom Beschäftigungsgrad ab. Der Beschäftigungsgrad sollte nicht regulierend bei Krankenkassenprämien greifen.

nur, sofern die lernschwächeren Kinder genügend Förderung erhalten. Dies ist in grossen Regelklassen aber schwer möglich.

Zwei Fremdsprachen sind meines Erachtens auf Primarschulniveau zu viel. Zudem erlernen die Kinder in diesem Alter Englisch viel leichter als Französisch. Ich würde deshalb auf eine Fremdsprache und Englisch beschränken.

Wir haben während der Pandemie gesehen, dass Kinder soziale Kontakte brauchen, um lernen zu können. Schulisch und sozial.

wird bereits regelmässig erhoben und mit den Sozialpartnern besprochen

hängt immer von der Situation und den Umständen ab, braucht eine Einzelfallprüfung

Zustimmung, sofern die richtigen flankierenden Massnahmen für sozial Schwächere eingehalten werden

das tun sie bereits über Steuerprogression, AHV Beiträge und Krankenkassenbeiträge. Es sollte aus meiner Sicht kein weiterer Ausbau erfolgen.

Das hängt von der Familienkonstellation und den Wünschen der Familienmitglieder und nicht zuletzt von den Voraussetzungen des Kindes ab. Meines Erachtens braucht es Rahmenbedingungen, damit jede Familie das für sie ideale Modell umsetzen kann.

unbedingt, sofern wir dafür sorgen, dass wir uns mit der fortschreitenden Digitalisierung entwickeln (in Schulen und durch kontinuierliche Weiterbildung)

das ist fallabhängig und von den Chancen der Wiedereingliederung. Eine vertiefte Fallprüfung ist hier unabdingbar.

nicht einverstanden, da uns ohne florierende Wirtschaft die finanziellen Mittel nicht zur Verfügung stehen