Claudia Flösser

Da ich selber fürs Ressort Bildung, bei uns im Gemeinderat verantwortlich bin, sehe ich jeden Tag, dass dies nicht so funktioniert, wie vom Kanton angedacht. Die Kinder leiden, durch Druck von den Anforderungen, welcher ein normaler Schulalttag mit sich bringt und die anderen Kinder und die Lehrer leiden. Die Lehrerschaft ist oft mit der Situation und den Krankheitsbilder überfordert und die anderen Kinder fühlen sich benachteiligt

Englisch kann später auch noch erlernt werden. Aber wir stellen immer wieder fest, dass Schulabgänger schlecht lesen und schon gar nicht mehr fehlerfrei Deutsch schreiben können

Dies finde ich eher problematisch, da dann dies nicht in Anspruch genommen wird. Ich gehe sogar so weit, dass die frühe Sprachförderung obligatorisch werden sollt und dann müsste der Kanton selbstverständlich die Kosten übernehmen

Ich bin der Meinung, dass jeweils eine genaue Überprüfung stattfinden sollte, ob eine Stelle besetzt werden muss oder ob die anfallenden Aufgaben auf andere Personen verteilt werden könnten. Falls sich keine geeignete Lösung findet, muss die Stelle wieder besetzt werden

Eigentlich eher "Nein". Aber ich habe die Befürchtung, dass wir langfristig nicht darum herum kommen werden, da alle Strom wollen und auch brauchen. Viele lassen nur mal gerade so viele Solarpanels, aufs Dach legen, dass es für den Eigengebrauch reicht und dies finde ich falsch. Wenn der Platz vorhanden ist, sollte man diesen ausnutzen und den Strom einspeisen ins Netz

Es dient ja nicht der Überwachung als solches, sondern als Sicherheitsmassnahme

Kinder profitieren enorm von verschiedenen Bezugspersonen, sei es Grosseltern, Göttis oder Gottis. Auch der Besuch einer Spielgruppe fördert und fordert bereits die Kleinkinder und erweitert ihren Horizont